Hedersrelaterad Problematik

Ny utbildningsomgång – Anmäl dig senast 24 oktober!

Hedersrelaterad problematik är ett ämne som tyvärr blir allt mer tydligt inom förskola och skola och som kan ha förödande konsekvenser för barn och ungdomar. Därför är det angeläget att skolledare har kunskap i ämnet för att kunna tolka signaler och uppmärksamma de som lever i familjer med en så kallad hedersrelaterad kultur.

Centrum för skolledarutveckling, Umeå universitet, ansvarar nu för en tredje omgång av "Hedersrelaterad problematik - om skolans ansvar och möjligheter", initierad av Skolverket, så nu kan du som skolledare åter igen söka den efterfrågade fortbildningen. Den vänder sig till dig som är skolledare på en grund- gymnasieskolan och motsvarande skolformer samt vuxenutbildningen. Sista anmälningsdag är den 24 oktober.

Tidigare röster från de som gått utbildningen i Umeå universitets regi:Nya kunskaper, intressanta samtal, kanonföreläsare som har varit intressanta och haft hög kvalitet. Jag har fått större förståelse/insikter vilket gett verktyg i min roll som ledare.
Jag kan nu föra ett ännu tydligare och samverkande samtal med föräldrarna.
Jag har fått insikt i hur lite man egentligen vetat i dessa frågor. Vi har alla en hedersproblematik runt omkring utan att vi vet om det.
Målet med fortbildningen är att skolledaren ökar sin kännedom om de skilda perspektiv som den hedersrelaterade problematiken rymmer. Efter genomgången fortbildning ska skolledaren ha ökat sin medvetenhet om egna och medarbetares föreställningar och förhållningssätt samt ökat sin beredskap att tolka signaler och agera i akuta situationer.

Fortbildningen sker som internat och omfattar totalt fyra heldagar vid två tillfällen.
Den är kostnadsfri vad gäller undervisning, litteratur, logi och kost. Huvudmannen bekostar resan till och från utbildningsort och eventuella vikariekostnader.
Vid slutförd fortbildning utfärdas ett kursintyg.
Centrum för skolledarutveckling, ger utbildningen både i Umeå och i Malmö.
Träffarna i Malmö sker 18-19 januari 2011 och 21-22 mars 2012
Träffarna i Umeå: 1-2 februari 2012 och 27-28 mars 2012.
Anmälan görs på Skolverkets hemsida senast den 24 oktober: http://www.skolverket.se/skolutveckling/vardegrund/jamstalldhet/hedersrelaterad_problematik/for-skolledare-hedersrelaterad-problematik-om-skolans-ansvar-och-mojligheter-1.155085

Om du har frågor, vänd dig till utbildningsledare Katarina Norberg katarina.norberg@pedag.umu.se eller telefon 090 786 95 39
Välkommen med din anmälan!

Välkommen till Centrum för skolledarutveckling

Vid Centrum för skolledarutveckling bedrivs forskning och utbildning om skolans ledarskap. Centrum för skolledarutvecklings arbete riktar sig främst till rektorer, skolchefer och politker inom utbildningsorganisationer. En av huvuduppgifterna är att som ett av sex lärosäten svara för det statliga rektorsprogrammet.

Centrum för skolledarutveckling vid Umeå universitet är en särskild enhet  inrättad  1993 vid Umeå universitet och Samhällsvetenskapliga fakulteten som arbetar med att utveckla skolans ledarskap. 

Umeå universitet och Centrum för skolledarutveckling är en av sex anordnare av det nya rektorsprogrammet.  För närvarande bedriver vi utbildning i Norrland och i Skåne. Information och anmälan till rektorsprogrammet kan fås från: http://www.skolverket.se. Utbildningen sker på uppdrag av Skolverket.

Poängkurser inom ramen för Magisterprogrammet i ”Utbildningsledarskap”, rekryterings- och introduktionsutbildning samt processledarutbildning för rektorer på uppdrag av kommuner samt seminarieserier för förvaltningschefer, mellanchefer, politiker och utvecklingsledare inom utbildningsområdet är andra centrala verksamheter.

Personal från Centrum, med sina erfarenheter från utbildning och forskning, medverkar också ofta som föreläsare vid regionala, nationella och internationella konferenser. Centrum genomför såväl nationella som internationella konferenser. Exempel är rektor och lagen, ledarskapskonferense i relation till värderinga roch etik.

Centrums utbildningsfilosofi genomsyras av att i lärandet kombinera praktisk erfarenhet, teorier och analysmodeller och empirisk forskning. Samtliga utbildningar är tydligt kopplade till både vad som pågår vid kursdeltagarnas egna verksamhetsområden men också till såväl den nationella som internationella forskningen, utvecklingen och trender inom utbildningsområdet. Aktuella policyförändringar diskuteras och analyseras alltid inom vår verksamhet.

Inom Centrum för skolledarutveckling bedrivs också forskning där Centrums personal är involverad i olika projekt t ex det 5 åriga projektet ”Structure, Culture and Leadership Prerequisites for Successful Schools?” Centrum deltar också i  i International Successful School prinicpal project, ISSPP  och Nationell policy möter lokala implementationsstrukturer.

Ingen nyhet vald

Sidansvarig: Helene Ärlestig
2011-10-11